期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于混合式学习模式的学习资源建设
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术的高速发展,移动互联和云计算已经与教育教学深度融合,学生的学习方式也随之发生变化,混合式的学习方式已成为新宠。学习资源建设,是推行混合式学习的基础。教师在实施教学前,需要分析教学需求和学生学情,合理规划建设目标和建设内容,建设、序化好学习资源,并在实施过程中不断更新、优化资源,以更好地与混合式学习需求吻合,提高教学的信息化水平,提升学习效率。
作者
韦伟
机构地区
黄冈职业技术学院商学院
出处
《黄冈职业技术学院学报》
2021年第6期65-67,共3页
Journal of Huanggang Polytechnic
关键词
混合式学习
学习资源
学习社区
学习活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
5
共引文献
43
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
5
1
赵琰.
浅谈高职英语自主学习数字化资源建设与应用[J]
.江西电力职业技术学院学报,2019,32(6):67-68.
被引量:2
2
林昕.
混合式学习模式学习资源建设的思考[J]
.智库时代,2019,0(40):197-197.
被引量:2
3
王丽,马冰清,段昌东.
混合式学习模式下高职院校教学资源建设路径研究[J]
.中国教育信息化,2018,24(9):59-61.
被引量:5
4
尹征杰,王月.
基于大数据技术的数字化教学资源库建设分析[J]
.现代商贸工业,2019,40(36):154-155.
被引量:6
5
唐西光,刘农责.
线上线下混合式教学模式改革探究[J]
.佳木斯职业学院学报,2018,34(7):265-265.
被引量:33
二级参考文献
18
1
王晓寅,赵世莉.
基于混合式学习模式课程学习资源建设的思考——以《建筑制图基础》课程为例[J]
.甘肃广播电视大学学报,2014,24(2):69-71.
被引量:6
2
吴秀娟,张浩,倪厂清.
基于反思的深度学习:内涵与过程[J]
.电化教育研究,2014,35(12):23-28.
被引量:177
3
杨丹.
论课程理论基础的判定标准[J]
.荆楚理工学院学报,2015,30(3):79-82.
被引量:2
4
张志祯.
虚拟现实教育应用:追求身心一体的教育--从北京师范大学“智慧学习与VR教育应用学术周”说起[J]
.中国远程教育,2016(6):5-15.
被引量:151
5
张成龙,李丽娇.
论基于MOOC的混合式教学中的学习支持服务[J]
.中国远程教育,2017(2):66-71.
被引量:85
6
金澎,秦洪英,谢春明,门涛.
“大学信息技术基础”混合式教学改革实践探索——基于专业特色建设的思考[J]
.乐山师范学院学报,2017,32(1):136-140.
被引量:6
7
严媛媛.
浅谈英语自主学习的实施路径[J]
.现代交际,2018(3):195-196.
被引量:1
8
唐达,房斐斐.
浅谈在高校英语教学中培养学生自主学习能力的策略[J]
.参花(下),2018,0(2):98-99.
被引量:1
9
王丽,马冰清,段昌东.
混合式学习模式下高职院校教学资源建设路径研究[J]
.中国教育信息化,2018,24(9):59-61.
被引量:5
10
林观德.
大数据驱动下数字化教学资源建设框架及实施机制[J]
.现代职业教育,2018,0(13):108-109.
被引量:3
共引文献
43
1
李梅芳.
线上线下混合式教学模式的应用探索——以云南大学初级越南语课程为例[J]
.云南大学学报(自然科学版),2020(S01):174-176.
被引量:6
2
张建沼.
基于大数据的应用型本科教学资源库建设与应用[J]
.冶金管理,2021(11):189-190.
3
伍仲舜.
医药类高职院校计算机应用基础课程教学方法的探索[J]
.计算机产品与流通,2020,9(4):188-188.
4
朱明秀.
线上线下混合教学模式在“图像处理”课程中的应用[J]
.教育观察,2019,8(32):61-62.
被引量:6
5
綦跃武.
航空气象学课程线上教学模式的实践[J]
.电子技术(上海),2020,49(5):50-51.
被引量:2
6
胡磊,袁旭音,郭勇.
基于在线开放课程的“环境监测”线上线下混合教学实践与思考[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(23):122-124.
被引量:2
7
王又军.
基于互联网的混合式学习模式在高职教学中的应用[J]
.广东蚕业,2018,52(10):75-76.
被引量:1
8
汪少贤.
基于线上线下混合式教学的高职院校人力资源管理专业课堂教学改革探索[J]
.开封教育学院学报,2019,39(1):135-136.
被引量:6
9
章望圆,喻斐,唐姣.
线上线下混合教学模式在《多媒体课件》课程中的研究与实践[J]
.青年与社会,2019,0(29):83-84.
被引量:2
10
王俏,张金荣,姜毅.
“互联网+”背景下UI设计教学资源库建设研究[J]
.通讯世界,2020,27(1):295-296.
被引量:1
同被引文献
8
1
李逢庆.
混合式教学的理论基础与教学设计[J]
.现代教育技术,2016,26(9):18-24.
被引量:942
2
何克抗,付亦宁.
开创有中国特色的教育技术理论与实践之路——何克抗教授专访[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2017,5(4):98-105.
被引量:43
3
汤勃,孔建益,曾良才,蒋国璋,侯宇.
“互联网+”混合式教学研究[J]
.高教发展与评估,2018,34(3):90-99.
被引量:237
4
庞亚飞.
“线上线下”相结合的混合式学习及其实证研究[J]
.湖北函授大学学报,2018,31(15):128-130.
被引量:15
5
李晨,孙伟,浦奎英,唐静静.
基础力学课程微课体系的构建[J]
.力学与实践,2018,40(3):332-337.
被引量:10
6
胡钦太.
回顾与展望:中国教育信息化发展的历程与未来[J]
.电化教育研究,2019,40(12):5-13.
被引量:48
7
张锐军,陆妙苗,朱敬东.
基于区域教育云平台的混合式精准教学模式研究[J]
.中国教育信息化,2021,27(13):50-55.
被引量:4
8
林昕.
混合式学习模式学习资源建设的思考[J]
.智库时代,2019,0(40):197-197.
被引量:2
引证文献
2
1
卢清,苗秀杰.
基于教育云平台的混合式教学实践[J]
.集成电路应用,2022,39(3):224-225.
2
罗锦洁.
加入微课“材料力学”混合式教学改革初探[J]
.三峡高教研究,2022(4):20-23.
1
何章文.
基于“1+X”证书制度的汽车电气设备检修课程建设[J]
.广东教育(职教),2021(12):75-77.
2
洪伟,熊婷.
省级开放大学课程数字化学习资源建设的现状与对策研究--以江西开放大学为例[J]
.知识经济,2021(23):145-146.
3
进入社区怎么快速适应并开始工作[J]
.中国社会工作,2021(33):44-45.
4
何曼.
开发课程,推进教改——国开助力新疆分部探索试点专业课程教学资源共建共享机制[J]
.在线学习,2020(6):76-78.
5
简婕,马萍.
后疫情时代国际MOOC研究趋势分析——基于文献的历时态研究[J]
.中国信息技术教育,2021(24):85-88.
6
吴莎.
《中国英语能力等级量表》的采纳影响因素研究——基于扎根理论的探索性分析[J]
.外语界,2021(5):75-83.
被引量:4
7
王一岩,郑永和.
智能教育产品:构筑基于AIoT的智慧教育新生态[J]
.开放教育研究,2021,27(6):15-23.
被引量:27
黄冈职业技术学院学报
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部