探寻优化小组合作学习的有效路径

伴随着新课程改革的不断深入,小组合作学习的模式在数学课堂上得到了广泛的应用。针对小组合作学习存在的问题,提出优化小组合作的有效路径,即科学灵活分组,创建生动情境,提供价值任务,合理有效调控。