疫情防控下在职临床医学博士培养模式探究

为了解决疫情防控下在职专业学位临床医学博士培养中教学与管理资源的局限性,分析传统培养方法的弊端,本文设计网络教育教学方法新思路,加强培养过程管理,探索数字化的教育教学改革,提高在职临床医学博士自主学习能力,保障疫情期间在职临床医学博士培养质量。