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巧借高中物理课堂培养学生创造性思维的路径被引量：2

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摘要高中物理题解答过程中,创造性思维发挥着重要作用,学生在良好的创造性思维引导下展开迅速思考,获得正确的物理答案,推动学生物理学习效率、物理学习质量的提升,推动高效物理课堂的构建,有助于学生综合能力、物理知识应用能力的提升.由此可见,教师在高中物理教学过程中,需将学生创造性思维的培养作为重点,此针对学生高中物理学习质量的提升尤为重要.为此,教师需积极探讨科学有效的教学策略,以实现学生创造性思维的培养.

作者姚远

机构地区江苏省如东县马塘中学

出处《数理化解题研究》 2021年第36期32-33,共2页

关键词高中物理课堂教学创造性思维

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第36期

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