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“资源的开发利用”比较分析——新旧人教版教材对比

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摘要新教材是依据2017年版课程标准(2020年修订)编制而成,与2003年版课程标准编制的人教版教材对比,更新了大量内容.以人教版新老教材“资源的开发利用”为研究对象,对教材的内容选择、组织编排方面来进行比较研究,并对该节内容在使用新教材的教学中提出相应的教学思考.

作者刘建葫

机构地区广东省深圳市龙华高级中学教育集团高中部

出处《数理化解题研究》 2021年第36期84-85,共2页

关键词 “资源的开发利用” 教材对比人教版高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第36期

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