摘要
实践教学是应用型本科培养高素质技能人才的必要环节,“模拟实践”是文科类应用型本科专业开展实践教学的创新途径。文科类本科专业旨在培养能从事实务工作的复合型、应用型人才,但传统课堂教学活动普遍存在教材案例实践性与教师讲授理论性的矛盾。多层次开展课堂“模拟实践”教学是提高课程教学质量和教学效果的有效举措,构建组织环境、设计剧本任务、实施过程评价,是探索“模拟实践”教学模式的必要策略。
出处
《教育与考试》
2021年第6期78-83,共6页
Education and Examinations
基金
宁波工程学院2021年度高教研究课题“提升本科课程质量的增值评价研究”(项目编号:2021NGGJA03)
国家社会科学基金2021年度教育学青年课题“指向学习调节的学生自我评价机制与策略研究”(项目编号:CHA210267)的研究成果。
