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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索被引量：3

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摘要数学核心素养的培养可以直接反映出学生的数学思维和学习情况,因此在课堂中教师要结合制定的教学目标和多样化教学手段,积极培养学生核心素养.新课标中也明确表明,数学教学不能局限在传授知识层面上,还要重视对技能的培养,让学生将所学知识真正应用到生活中去.本文就数学核心素养理念下的初中数学课堂教学进行剖析,并提出几点教学策略.

作者盛红华

机构地区江苏省泰州市民兴实验中学

出处《数理化解题研究》 2021年第35期28-29,共2页

关键词数学核心素养初中数学教学实践

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第35期

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