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以“双创”为导向的五步教学法在药剂学中的应用
被引量:
1
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摘要
采用五步教学法,以“双创”为导向,培养药剂学通用人才。结果显示,五步教学法能够提高学生的知识素养和能力水平,有利于学生提高“双创”意愿和加强“双创”思维。
作者
侯春久
机构地区
江西中医药高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2021年第24期72-73,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
抚州市社会科学计划项目(18SK061)。
关键词
“双创”
五步教学法
药剂学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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