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“三教”改革背景下解剖学基础创新教学的探索
被引量:
1
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摘要
以解剖学基础课程中的运动系统单元教学为例进行了创新教学探索,即针对传统教学中存在的问题,在“三教”改革思想引领下,遵循输出式教学原理,实施CTRS六环节混合式教学,达成了教学目标,促进了有效学习。
作者
卢军
机构地区
浙江省海宁卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2021年第24期81-82,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
“三教”改革
解剖学基础
创新教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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