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“三教”改革背景下解剖学基础创新教学的探索 被引量:1

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摘要 以解剖学基础课程中的运动系统单元教学为例进行了创新教学探索,即针对传统教学中存在的问题,在“三教”改革思想引领下,遵循输出式教学原理,实施CTRS六环节混合式教学,达成了教学目标,促进了有效学习。
作者 卢军
出处 《卫生职业教育》 2021年第24期81-82,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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