期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
某省基层医院特岗全科医生岗前培训需求调查与分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过问卷调查了解某省特岗全科医生培训需求,为制定特岗全科医生培训方案提供依据。
作者
郎朗
于晓松
王爽
齐殿君
吴瑛
机构地区
中国医科大学附属第一医院
出处
《卫生职业教育》
2021年第24期142-145,共4页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
特岗全科医生
基层医院
岗前培训
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
52
参考文献
9
共引文献
72
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
张海瑞,刘锦林,毛瑛,姚中宝,任晓燕,杨哲,李林贵.
四川省全科医生特岗特设政策实施现状及效果评价[J]
.中国医院,2017,21(5):49-51.
被引量:2
2
李伟明,袁丹,黄巧云,赵鑫,自蓉,陈越超,舒群琴,殷建忠.
云南省特岗全科医生岗位培训效果及影响因素分析[J]
.卫生软科学,2018,32(4):55-59.
被引量:8
3
吴卫,赵美云,周群琦.
全科医生特岗计划培训的探索[J]
.中国卫生人才,2015(9):46-48.
被引量:4
4
颜秋雨,刘海慧,熊建华.
“接地气”,好政策才能落地——湖南省实施“全科医生特岗计划”的启示[J]
.中国农村卫生,2014,6(8):5-9.
被引量:4
5
刘冰,齐殿君.
操作技能直接观察评估在外科住院医师规范化培训中的应用研究[J]
.中华医学教育杂志,2019,39(7):535-538.
被引量:34
6
齐殿君,于晓松.
操作技能直接观察评估作为形成性评价在全科医学教学中的应用[J]
.全科医学临床与教育,2019,17(11):970-972.
被引量:9
7
刘冰,齐殿君.
教师成长档案袋在基于问题学习师资培养中的应用[J]
.中华医学教育杂志,2019,39(1):1-5.
被引量:2
8
齐殿君,于晓松,王爽.
应用学生成长档案袋促进学生教学反思的研究[J]
.中国医学教育技术,2018,32(6):642-646.
被引量:9
9
刘冰,齐殿君.
PBL教学法对医学生自主学习能力的影响[J]
.卫生职业教育,2019,37(23):38-39.
被引量:20
二级参考文献
52
1
张颖,李永辉.
国外全科医生的特点及启迪[J]
.中华医院管理杂志,2005,21(3):213-215.
被引量:60
2
刘冰,凌光烈.
PBL在局部解剖学课间实习教学中的研究与实践[J]
.解剖科学进展,2010,16(3):293-294.
被引量:5
3
崔晓阳,李益,廖虎,赵振刚,李佳兵,万学红.
PBL教学法在我国医学教育中的应用及存在问题[J]
.医学教育探索,2010,9(4):439-442.
被引量:409
4
罗晓红,朱敏,张勤.
以需求为导向的临床技能培训及评估实践研究[J]
.中国卫生事业管理,2010,27(9):590-591.
被引量:12
5
李亮.
浅谈E-Portfolio在专业英语听力教学中的应用[J]
.北华航天工业学院学报,2011,21(3):38-40.
被引量:3
6
杨晓玲,杜成林,赵华伟.
基层医院全科医生转岗培训的实践与探讨[J]
.中国医院,2011,15(9):65-67.
被引量:20
7
杨水长.
浅议医学高等专科学校全科医学课程教学改革[J]
.中国中医药现代远程教育,2011,9(13):77-78.
被引量:3
8
侯建林,柯杨,王维民.
我国全科医生制度面临的困难和发展建议[J]
.医学与哲学(A),2011,32(12):8-10.
被引量:70
9
何旖旎,王爽,齐殿君,施萍,吴彬,朱亮亮,于晓松.
临床医学本科生全科医学课间实习的初步探索[J]
.中华全科医学,2012,10(3):475-476.
被引量:13
10
卢俊,冯学山,严英.
国内全科医师培训中存在的问题及对策[J]
.中国临床研究,2012,25(3):306-307.
被引量:14
共引文献
72
1
姜爽,李璐,丁爽,于澄.
高等院校线上教学模式下学生自主学习能力培养的研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(5):63-65.
被引量:4
2
崔金晖,李萍,范建辉,侯红瑛,吴玲玲.
形成性评价在产科住院医师规范化培训教学病例讨论中的应用探讨[J]
.中国毕业后医学教育,2021,5(6):527-530.
被引量:11
3
刘娟娟,任菁菁.
浙江省全科师资临床教学评价方法应用情况分析[J]
.中国毕业后医学教育,2021,5(6):502-505.
4
苏钰,陈长征,严茜茜,李璐,贺涛.
眼科住院医师规范化培训中病历书写的常见问题及改进措施[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(11):1530-1533.
被引量:2
5
胡弘,马森林,黄越英,陈明泉.
以目标为导向的分级责任制在急诊科规培带教中的实践研究[J]
.中华医学教育探索杂志,2022,21(10):1376-1379.
6
蔡宇平.
论我国城市化的道路选择[J]
.经济问题,2000(4):11-13.
被引量:7
7
张海瑞,刘锦林,毛瑛,姚中宝,任晓燕,杨哲,李林贵.
四川省全科医生特岗特设政策实施现状及效果评价[J]
.中国医院,2017,21(5):49-51.
被引量:2
8
李伟明,袁丹,黄巧云,赵鑫,自蓉,陈越超,舒群琴,殷建忠.
云南省特岗全科医生岗位培训效果及影响因素分析[J]
.卫生软科学,2018,32(4):55-59.
被引量:8
9
刘金龙,黄巧云,袁丹,陈越超,张永光,孙美娜,殷建忠,李伟明.
全科医生转岗培训人员远程学习状况及需求调查分析[J]
.卫生软科学,2018,32(12):70-75.
被引量:3
10
齐殿君.
组织住培学员党员参加“两学一做”的研究与实践[J]
.卫生职业教育,2019,37(21):142-144.
卫生职业教育
2021年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部