音乐审美在钢琴综合课中的应用与发展

21世纪是我国钢琴教育事业蓬勃发展的时代,面对数以千万的学琴儿童,到底该培养他们什么能力?这是每一位钢琴教师需要思考的问题。文章从儿童学琴的目的入手,探讨新时期钢琴教师的培养方向、培养内容、培养模式,提出具有审美意义的钢琴综合课教学理念。