CLIL教学模式在经济类ISEC课程中的教学实践探析

随着我国高等教育的国际化程度日益加深,双语教学的重要性也不断提高,但双语教学的教学理念和教学模式仍有巨大的改进空间。因此,深入探讨CLIL教学模式的内涵和理念,分析在经济类ISEC课程中运用该模式的合理性和适用性,并归纳总结其在具体教学实践中的应用,以期提高经济类ISEC课程的教学效果。