基于叙事学理论下的绘本教学研究

近年来,叙事学理论作为一门日渐发展的学科,被引入中小学课堂教学中,对于帮助中小学生的文本解读以及文学文本课堂教学,有着重要的作用。基于此,本文从现代叙事学理论的角度,结合绘本叙述者、叙事视角、叙事结构等方面的研究,来探讨叙事学理论在小学绘本教学中的应用。