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习题教学:数学教师亟待加强的一种能力被引量：2

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摘要这是人们关于数学教师专业能力的一项共识,即应当有较强的解题能力,包括一定的"解题胃口"。需要强调的是,数学教师还应有较强的习题教学能力。一、从"问题引领"谈起如众所知,"问题引领"是中国数学教育教学传统十分重要的一个方面,并对我们改进教学有重要的现实意义.

作者郑毓信

机构地区南京大学哲学系

出处《小学数学教师》 2021年第11期4-9,共6页

关键词问题引领教师专业能力数学教育教学数学教师习题教学解题能力亟待加强改进教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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