摘要
"辅线育人"工程是山西工商学院完善三全育人机制的特色工作,其深层是育人理念守正创新。在进一步加强高校思想政治理论课教学改革的背景下,教与学是一种师生互动、生生互动的模式,师生的关系将被定义为新型学习共同体。其中,"辅线育人"学员在思政课的教学管理中起着连接教师与学生的角色,发挥好这一群体的作用,则会令思政课实践教学效果更好,进一步打造"金课"。因此,将"辅线育人"工程融入思政课实践教学,不仅根植于思政课实践教学的内需,而且是思政课教育理念的"升级"。
出处
《大学教育》
2021年第12期117-119,共3页
University Education
基金
2020年度山西工商学院教学改革创新项目“高校思想政治理论课翻转课堂教学模式的应用研究”
2018年度山西省教育科学“十三五”规划课题“思想政治理论课教学改革实效性研究——以山西工商学院为例”(GH-18123)阶段性研究成果。
