“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题结题启事

教育部中国教师发展基金会批准立项的重点课题“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”,通过思辨性阅读与写作,探索培养中学生批判性思维能力的路径、方法,提升中学生的语文能力与语文素养;开发和建设相应的课程,推广典型的教学方法,积累和整理成功的教学案例,以形成语文批判性思维教学的课程体系与教学方式,为语文教学的改革提供新的、有价值的参考体系与指南,致力于培养具有创新精神的人才队伍。