流动儿童城市社会融入现状与对策研究——以贵州D市为例

The Status Quo and Countermeasures of Migrant Children's Integration into Urban Society--A Case Study of City D in Guizhou Province

随着城镇化进程的加快,流动儿童的城市社会融入情况备受关注。本研究从文化规则融入、社会交往融入、教育融入、家庭支持和心理融入等五个维度对贵州省D市605名7-15周岁儿童的社会融入情况展开问卷调查。结果显示:流动儿童总体城市社会融入程度显著低于其他儿童,尤其表现在教育融入和家庭支持维度,受到个人、原生家庭和学校的共同影响。个人因素方面,流动儿童的城市社会融入水平与其性别、年龄和身份认同相关;家庭因素方面,与父母文化程度、公开给予肯定和课业关注度相关;学校因素方面,与流动儿童对教师的喜爱程度、教师关注度和同伴交往相关。基于此,建议保证学校教育公平,实现多元文化整合;加强家庭教育意识,促进亲子沟通对话;形成家校教育合力,构建良性教育合作生态。