进城务工随迁子女社团活动课程的项目式推进策略--以音乐课程为例

本文阐述项目式社团活动课程的开展策略:提供真实情景,呈现看得见摸得着的教学内容点燃学生的求知欲;通过学科跨界,实现社团活动课程跨学科发展,培养学生的综合素养;利用渐进探究的方式,动态地生成社团活动课程的学习内容,培养学生的创新能力;运用协作督导方式,以提高学生的学习效率;采用评价反馈机制,精准开展社团活动课程实践,保障学生学习效果。