小学语文古诗文吟诵教学探析

本文论述小学语文古诗文吟诵教学实践,建议教师先提升吟诵的认知度,奠定应用基础;然后找准切入点,推动吟诵入课堂;最后优化实践策略,提高吟诵教学效率。