期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈缩写作文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以《猎人海力布》第1~4自然段为例,论述引导学生学会缩写的方法:情境导入,初识“缩写”;对比阅读,感受“缩写”;学以致用,练习“缩写”。
作者
何潇
机构地区
江苏省南京市江宁实验小学
出处
《广西教育》
2021年第33期86-87,共2页
关键词
缩写故事
习作教学
对比阅读
《猎人海力布》
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
袁明.
小学生微写作能力培养策略的研究[J]
.基础教育研究,2019,0(5):55-57.
被引量:2
2
邓琴.
微写作和阅读课堂有机契合的五种形式[J]
.语文教学之友,2018,37(11):8-10.
被引量:1
共引文献
1
1
杨海燕.
加强微写作训练提高学生写作能力探研[J]
.成才之路,2020,0(5):58-59.
1
马懿馨媛,刘平红(指导).
五上第三单元“缩写故事”佳作《猎人海力布》缩写[J]
.今日教育(作文大本营),2021(10):46-47.
2
黄小妹.
比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用分析[J]
.课堂内外(小学教研),2021(11):43-43.
3
徐春华.
单元整合视角下的小学语文阅读教学探索[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(10):110-110.
4
韩惠.
基于统编版教材创造性复述能力培养的思考[J]
.新课程导学,2021(29):93-94.
5
王永林.
革命传统教育题材类课文的内容呈现及教学实施[J]
.教育视界,2021(20):10-13.
被引量:2
6
景慧颖.
比较视角下的文本分析——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》对比阅读[J]
.语文教学通讯,2021(45):60-62.
7
芦淳.
究竟是“忘却”,还是“记念”?——在比较中读解《为了忘却的记念》[J]
.语文教学通讯,2021(45):58-59.
被引量:1
广西教育
2021年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部