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创新--让造句“活”起来
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摘要
本文论述引导学生学会造句的方法:举一反三,让造句水到渠成;添枝加叶,让造句锦上添花;发挥想象,让造句妙趣横生;捕捉素材,让造句常见常新。
作者
王晓娣
机构地区
浙江省宁波市宁海县实验小学教育集团实验校区
出处
《广西教育》
2021年第33期129-131,共3页
关键词
造句
创新
素材
语言积累
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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