基于教师专业发展的园本教研优化路径探索

幼儿园园本教研是立足于幼儿园实际,为解决无法有效地服务于教育教学实践。幼儿园保育教育工作中存在的问题而开展的教育教学研究活动,是教师专业发展的重要途径。为了深入了解我园教师对园本教研的看法及需求,我们向全园教师分发无记名调查问卷。通过调查我们发现,当前的园本教研活动未能满足教师专业发展的需求。