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“板凳龙”文化融入幼儿园课程的实践探索

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摘要 火树银花灯如昼,又是元宵正当时。尤溪,自古以来就有举行元宵灯会的习俗,每年的正月十二至十六,各家各户舞龙迎灯,尤其以梅仙镇的“板凳龙”最为壮观,依序为“天、地、人、和”四房,之后接各杂姓之龙,每条龙都会到各家拜年,各家张灯结彩、焚香膜拜、祈求保佑,寓意着接祥纳福、添丁纳喜。儿童更是喜欢跟着长长的舞龙队伍举灯游行。“板凳龙”作为非物质文化遗产,是历史的积淀与智慧的结晶。两百多年来,元宵节舞“板凳龙”的民俗活动不断传承,不仅具有历史文化价值,还具有艺术审美、观赏体验、娱乐健身等价值。引导幼儿感受“板凳龙”文化,能增强其对家乡民俗文化的亲近感、归属感。
出处 《福建教育》 2021年第46期38-41,共4页
基金 全国教育规划“十三五”课题“童心本位视域下福建音乐文化启蒙教育的研究”子课题--2019年度福建省基础教育课程教学研究课题“本土音乐融入幼儿园艺术领域策略的研究”(课题编号:MJYkT2019-193)的阶段成果。
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