集思

让儿童积极地游戏:基于社会加速批判理论的反思,孙爱琴、李梦婕在《学前教育研究》2021年第11期中撰文指出,当下,一直流行于幼儿园的“封闭性”区角游戏,最能体现游戏因缺乏与儿童的实质性联系而出现的“名存实亡”的状况。封闭性的区角游戏,以固定的角色扮演和场景游戏最为突出,譬如“小吃一条街”,儿童穿梭于固定的场景中,穿戴相应的服饰,承担具体的角色,表现出这个场景、这个角色中所需求的语言或行为,或者“吆喝两声”,或者摆个姿势“咔嚓一下”。