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小学数学教学中数形结合的运用措施
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摘要
随着教育教学的改革,数形结合作为重要的教学思想,被广泛应用于小学数学教学中。数学教师要正确认知数形结合教学的作用,针对目前教学中存在的问题,对数形结合进行有效的应用,发挥出其最好的教学效果。一、小学数学教学中数形结合的主要路径数形结合是数学思想方法的组成部分,是用形象直观的图形来辅助抽象化的数学知识学习,契合小学生的认知规律,可以为学生学习与理解数学提供重要手段。
作者
周建平
机构地区
江苏省兴化市大营中心校
出处
《小学时代》
2021年第10期11-12,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
形象直观
小学数学教学
数形结合
数学思想方法
理解数学
教学效果
教学思想
运用措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
2021年 第10期
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