对小学数学实验教学的探索与实践

在学生的学习过程中,小学生的学习科目相对于初中、高中的学生来说,还是比较少的。以通常所说的语、数、外三门主课形成三足鼎立的局面,这三门课的重要性就显得不言而喻了。其中,数学这门课在小学阶段安排的内容虽然比较简单,但对部分学习理解能力弱的小学生来讲,对数学知识的吸纳能力还很有限。