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论身体律动在小学音乐教学中应用
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摘要
在全新的教育教学背景下,音乐课的作用和意义得以凸显出来,很多优秀的音乐教师都在积极创新教学方式。利用身体律动增加音乐教学的趣味性,提升学生的学习热情,学生能更加直观地体验到音乐学习所带来的乐趣,形成良好的乐感,提升音乐综合素养。
作者
吴祎
机构地区
上海市松江区中山第二小学
出处
《小学时代》
2021年第10期21-22,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学音乐教学
创新教学方式
身体律动
音乐教师
教学背景
学生的学习
音乐课
音乐综合素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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