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对话教学在小学数学教学中的应用
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摘要
新课程标准理念要求在小学数学教学中加强对学生数学核心素养的培养。因此,小学数学教师要转变自己的教学理念,根据小学生的性格特点,积极应用对话教学等新型教学理念。这样能让小学数学课堂变得更加生动,提升小学生参与数学教学的积极性,对小学生的数学思维进行开发与培养。因此,小学数学教师要在课堂教学中积极应用对话教学法,把握数学教学的内涵,提升数学教学质量。
作者
刘秀梅
机构地区
江苏省新沂市城关小学
出处
《小学时代》
2021年第10期55-56,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
对话教学
小学数学教师
数学教学质量
数学思维
小学数学课堂
小学数学教学
开发与培养
教学理念
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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