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诵经典 润心田--语文经典诵读实践活动
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摘要
小学阶段造量、造时、适度渗透中华优秀传统文化,不仅有利于让学生在学习中感受中华优秀传统文化的魅力,品赏中华优秀传统文化的独特韵味,形成广阔的文化视野,丰厚学生的文化底蕴,更可以提升学生的语言能力。培养学生良好的语文素养,促进学生全面发展。本校力求经典与童趣结合,开展了清晨诵读、日常活动、文脉讲堂、诗词剧本艺术演绎、班级互动诗词比拼、诗词大会、初探韵律写诗填词等丰富多彩的实践活动,在实践中使经典诗歌、中华优秀传统文化达到对学生的浸润效果。
作者
倪百明
机构地区
北京市海淀区上地实验小学
出处
《华夏教师》
2021年第28期7-8,共2页
关键词
小学语文
经典诵读
实践活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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