探索培智学校生活化数学课堂的构建路径

《培智学校义务教育课程设置实验方案》指出:“培智学校的教学课堂应注重生活化教学,让智力残疾学生能将所学知识充分联系生活,才能达到真正的学以致用。”数学与现实生活有密切联系,通过数学教学,能帮助智力残疾学生利用数学解决其生活中一些简单的问题,提升其生活能力。因此,教师必须重视智力残疾学生数学课堂的生活化教学。文本主要通过真实生活实践结合教学知识、有效整合数学教学目标、创设教学情境、改编教材或提炼生活素材、结合生活化游戏等内容提出培智学校如何打造一个高效的生活化数学课堂。