信息技术创设情境 助力语文习作教学

本文以《___即景》习作教学为例,通过"拍摄素材对学生进行观察训练,迁移情境激发学生的表达欲望,优化评价提升学生的习作水平,构建资源库助力学生自主学习"等教学方式的实践,阐述了信息技术与习作教学有效融合的策略。