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语文核心素养下文言文阅读教学探析 被引量:2

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摘要 语文核心素养主要包括“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”、“文化的理解和传承”四个方面。文言文是中华优秀传统文化的传承,统编教材选入的文言文,意在让学生循序渐进地接触文言文、熟悉文言文的语言、感知文言文的语感、了解文言文的特点、习得文言文的阅读方法、提升阅读文言文的能力,从而为提升语文核心素养打下扎实的基础。
作者 李淑芹
机构地区 大城县第二小学
出处 《教育实践与研究》 2021年第31期26-29,共4页 Educational Practice and Research
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