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基于移动终端的初中协作式作文教学实践
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摘要
在阐述基于移动终端的初中协作式作文教学优势的基础上,以“学会记事”写作教学为例,探讨基于移动终端的初中协作式作文教学策略。
作者
于辉
机构地区
淄博市临淄区皇城镇第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2021年第19期41-42,48,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
初中语文
移动终端
协作式学习
作文教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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