摘要
介绍目前地方高校实验教学中出现的一些主要问题,指出实验教学应跟上理论课程学分制改革的步伐,在地方高等教育中发挥多元主体实践作用,并构建多元分层的实验教学改革措施。
出处
《中国教育技术装备》
2021年第19期118-120,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
安徽建筑大学校级质量工程项目(基金编号:2016yx09、2016yx08、2020jy17、2020szkc26、2020xgk01)
省级质量工程基金项目(基金编号:2017jyxm1222、2018jyxm0985、2019jyxm1166、2020szsfkc0305、2020zyrc048)
一流本科人才示范引领基地(基金编号:2019rcsfjd060、2020rcsfjd06、2020ylbk03)
精品线下开放课程(基金编号:2018kfk178、2016gxk027)
卓越工程师教育培养计划(基金编号:2017zjj03、2016zjjh014)
虚拟仿真实验教学项目(基金编号:2018xfsyxm034)。
