做好政策宣传,凝聚“双减”合力

《关于进—步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》对减轻学生作业负担和校外培训负担做了全面、明确的规定和要求。落实“双减”政策,学校要发挥主体作用,紧紧抓好作业管理和课后服务等工作重点,但同时,也不能只是局部发力、单兵突进。无论是对政策精神的理解,还是具体的策略落实,都应坚持系统思维,综合谋划,协同推进。