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中职语文学科“三教”改革研究与实践 被引量:1

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摘要 本文在分析中职语文学科教学现状及问题的基础上,论述中职语文学科“三教”改革路径,提出对策:在教法方面,实施“线上+线下”混合式教学模式;在教材方面,开发活页式学习指导书;在教师方面,实施“老教师+青年教师”“青年教师+新教师”培养模式。
作者 张剑曦
出处 《广西教育》 2021年第30期6-8,共3页
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参考文献3

二级参考文献24

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共引文献78

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引证文献1

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