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打造民族地区学校体验式德育新模式
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摘要
本文论述民族地区学校发展体验式德育新模式的相关举措,提出敦品立行,打造学校德育品牌;有“礼”有“节”,构建独特德育谱系等建议,以落实立德树人根本任务。
作者
许秋凤
机构地区
南宁沛鸿民族中学
出处
《广西教育》
2021年第30期28-30,共3页
基金
全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题“壮乡民族中学文化建设的行动研究--以南宁沛鸿民族中学为例”(编号:FFB160597)的阶段性成果。
关键词
体验式德育
新模式
民族地区学校
立德树人
分类号
G [文化科学]
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