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打造民族地区学校体验式德育新模式 被引量:1

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摘要 本文论述民族地区学校发展体验式德育新模式的相关举措,提出敦品立行,打造学校德育品牌;有“礼”有“节”,构建独特德育谱系等建议,以落实立德树人根本任务。
作者 许秋凤
出处 《广西教育》 2021年第30期28-30,共3页
基金 全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题“壮乡民族中学文化建设的行动研究--以南宁沛鸿民族中学为例”(编号:FFB160597)的阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献22

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  • 3胡锦涛.《十七大报告》,http://news.sina.com.cn/c/2007-10-24/205814157282.shtml.
  • 4胡锦涛.《十八大报告》,http://www.xj.xinhuanet.com/2012-11/19/c_113722546_4.htm.
  • 5约翰·杜威:《道德教育原理》,王承绪等译,浙江教育出版社2003年版,第27页.
  • 6R.S.彼得斯:《道德发展与道德教育》,浙江教育出版社2000年版,第102页.
  • 7刘惊绎:《道德体验论》,人民教育出版社2003年版,第57-58页.
  • 8霍燕:《高校体验式道德教育的探究》,华中科技大学2008年硕士学位论文.
  • 9Kolb,D. A.Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development[]..1984
  • 10Rogers C R.Freedom to Learn: A View of What Education Might Become[]..1969

共引文献68

同被引文献2

引证文献1

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