地图在高中历史教学中的创新应用

本文论述在高中历史教学中运用地图资源促使学生在直观解读和深度思考中建立完善的历史认知的途径,提出教师可采用据史读图、据图说史、据图分析、以图释文、以图补文等方式,深入研究科学运用地图资源进行历史教学的方法,推出更为清晰的学习路线,让更多学生能够顺利启动学科思维,培养过硬的学科能力。