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逆向思维在化学教学中的应用

The Application of Reverse Thinking in Chemistry Teaching
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摘要 随着素质教育的不断发展,新的课程标准越来越强调“以人为本”,只传授知识点的教学已经无法满足学生的需求。青少年处于思维发展的关键时期,在教学中,不仅要教学生知识,更要发展学生的思维及人格。逆向思维是一种“反其道而行之”的思维方法,当百思不得其解时,从事物反方面来思考,往往会有所惊喜,对于青少年思维的激发,有着不可或缺的作用。 With the implementation of quality-oriented education,the educational concept of“students-oriented”has been deeply rooted in people’s hearts,High school is a teenager critical period of thinking development,teaching thinking is more important than teaching knowledge.Reverse thinking is a kind of thinking in the opposite direction.When puzzled,from the opposite side of things to think often will be surprised you.The error method is a kind of teaching method using reverse thinking.It plays an indispensable role in stimulating young people’s thinking.
作者 张惠萱 柳小康 字敏 Zhang Huixuan;Liu Xiaokang;Zi Min(Yunnan Normal University,Kunming 650500,China)
机构地区 云南师范大学
出处 《山东化工》 CAS 2021年第22期203-206,共4页 Shandong Chemical Industry
关键词 逆向思维 化学 素质教育 reverse thinking chemistry quality-oriented education
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