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交互式电子白板辅助初中物理教学的应用

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摘要 在初中物理的课堂教学中,教师利用交互式电子白板可形象而具体地呈现物理模型的建构过程,创设适合学生分析、理解物理规律的思维平台,同时还能形象化地呈现抽象的物理变化过程。如此能帮助学生理解物理规律,进而可提升学生的物理思维水平。
作者 卢发明
出处 《教育实践与研究》 2021年第32期42-44,共3页 Educational Practice and Research

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