“玩中学”幼儿科学微项目活动指导策略

我园20年来如一日,深耕幼儿科学启蒙教育,顺应幼儿天性,初步建构了"玩中学"幼儿科学微项目活动,指的是幼儿在教师的支持、帮助和引导下,以生活中幼儿感兴趣的小话题(或小问题)为主题,以"玩"为主导方式,进行持续、深入探究的科学活动。