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初中语文教师培训策略分析
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摘要
现代教师角色的转变已成为一个重要议题,只有着眼于核心素养的教师培训才能够革新教师的教学观念,激扬教师的教育情怀、强化教师的教学能力,使教师顺应教育改革的潮流,实现多重角色的转变。文章聚焦核心素养,通过对初中语文教师培训策略的分析,旨在助力教师发展,打造"硬核教师"。
作者
赵丽霞
机构地区
浙江省台州市天台县教师进修学校
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第17期119-120,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
核心素养
初中语文教师
培训策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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