社会失范理论视域下大学生学术失信行为成因及控制策略研究

学术诚信是开展学术研究、取得学术成果的基本前提,大学阶段是科研工作者学术研究的起点,学术规范和学术道德的习得将对学术研究生涯产生深远影响。文章依据社会失范理论,从宏观和微观两个层面分析大学生学术失信行为产生的动因,提出完善学术秩序和学术规范,发挥教育的正向引导功能,构建学术诚信社会支持网络的控制策略,以期推动净化高校学术环境,促进大学生学术科研的良好发展。