论《红楼梦》整本书阅读与教学的整体性问题

也许对许多人而言,只要用《红楼梦》整本书代替以往的那种长篇节选进教材,对整本书阅读的整体性期待就一劳永逸地满足了。换言之,这本身不构成一个问题。但这样的看法,其实只是一种皮相之见,并没有把《红楼梦》与整本书间的内在关联性深刻揭示出来。