摘要
《审计学》课程是高校会计学、财务管理、审计学等专业的重要专业课程,《审计学》课程教师需根据不同时代对会计类人才能力素质需求的变化,审计理论与实务的前沿性发展,以及高校本科人才培养目标和培养架构体系的调整,结合《审计学》课程教学中的痛点问题,不断探索和实施《审计学》课程教学要素的优化与创新。高校《审计学》课程教学应秉持“以学生为中心”,在创新中逐步实现课程教学人本化、智慧化、优质化。
出处
《内蒙古煤炭经济》
2021年第15期221-222,共2页
Inner Mongolia Coal Economy
基金
贵州省教育科学规划项目,财务共享趋势下高校审计专业培养模式的转型研究(2018C049)。
