摘要
校企合作是高职教育教学改革的重要方向,能够有效提高人才培养的质量。在校企合作共育人才的过程中,企业参与到人才培养过程中,不仅是教育教学的实施者,同时也是人才培养的评价者,在高职课程教学质量评价中,要让合作企业也参与其中。本文分析了合作企业参与高职课程教学质量评价的意义,从必要性和可行性两个方面进行了分析,提出了合作企业参与到高职课程教学质量评价的原则和实施的路径,旨在为高职课程教学质量评价提供一定的参考。
出处
《内蒙古煤炭经济》
2021年第15期229-230,共2页
Inner Mongolia Coal Economy
基金
湖南省教育厅科学研究项目,“三全育人”理念下高职英语“课程思政”实施路径研究(20C0714)。