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初中英语作文教学应分“三步走”

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摘要 本文论述开展初中英语作文教学应分三步走:在词汇梳理中夯实写作基础、在句型组合中掌握写作技法、在多元主题中提升写作品质,从而提升英语作文教学的质量。
作者 王永梅
出处 《广西教育》 2021年第37期103-103,123,共2页
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