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在小学语文课堂培养学生的直觉思维
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摘要
本文论述在小学语文教学中培养学生直觉思维的方法,建议教师从朗读、阅读品味、内化运用等方面培养学生的直觉思维,从而为学生的阅读助力,提升学生的语文素养。
作者
覃海燕
机构地区
玉林市玉州区第一实验小学
出处
《广西教育》
2021年第37期109-109,139,共2页
关键词
统编语文
小学语文
直觉思维
阅读
分类号
G [文化科学]
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