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小学语文识字方法的教学策略
被引量:
1
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摘要
本文阐明集中识字、部件识字、分散识字、注音识字等识字方法的主要特点,并以识字环境创设、识字兴趣培养为切入点,论述提高识字能力的教学策略,从而激发学生识字兴趣,提升识字能力。
作者
王春梅
机构地区
山东省菏泽市东明县第六小学
出处
《广西教育》
2021年第37期113-114,共2页
关键词
识字教学
识字方法
费曼学习法
思维导图法
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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