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小学语文识字方法的教学策略 被引量:1

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摘要 本文阐明集中识字、部件识字、分散识字、注音识字等识字方法的主要特点,并以识字环境创设、识字兴趣培养为切入点,论述提高识字能力的教学策略,从而激发学生识字兴趣,提升识字能力。
作者 王春梅
出处 《广西教育》 2021年第37期113-114,共2页
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共引文献12

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