“两后生”参加职业技能培训需求调查研究——以三江侗族自治县、融安县为例

本文以柳州市技工学校结对帮扶的“两后生”生源地——柳州市三江侗族自治县、融安县为调查切入点,为了详细、全面、深入了解“两后生”参加职业技能培训的需求情况,进行了问卷调查,通过分析“两后生”对职业技能培训的了解程度、培训目的、培训费用、培训时间、培训专业及方式等问题,提出相应建议,以期进一步提高“两后生”职业技能培训质量。